Montessorimateriellet er det de fleste legger først merke til når de kommer inn i en montessoriskole. Materiellet ble utviklet av Maria Montessori etter mange års arbeid med barn og i ettertiden har det blitt videreutviklet. Materiellet hjelper barna med å forstå det abstrakte ved hjelp av det konkrete. Det skal gi nøkler til forståelse, klargjøre begreper og sammenhenger, analysere vanskeligheter i et fag og stimulere til videre arbeid.Orden og estetikk er viktig. Materiellet skal være rent, helt og attraktivt. Alt har sin faste plass i hyllene, tematisk og logisk organisert. Det tjener både til indirekte og direkte formål ved læring. Det er som oftes bare ett eksemplar av hvert materiell i klasserommet, slik at elevene må ta bevisste valg og lære å samarbeide om bruken av det.Mye av materiellet kjøpes inn, mens det aller meste lages av lærerne selv. Materiellet er direkte relatert til mestring av offentlige krav.

Kilde: "Læreplan for montessoriskolen - fag og arbeidsmåter gjennom ti skoleår", Norsk Montessoriforbund